L’abc du DD
Résumé
Lors d’une action de sensibilisation au développement durable, un formateur se retrouve vite débordé par la forte personnalité de deux stagiaires aux positions antagonistes. Entre le déni et le scepticisme de l’une et le « tout ou rien » de l’autre, les prophéties et appels au changement de ce Cassandre moderne ont bien du mal à être entendus… Pire, plus il joue sur la peur et la culpabilité pour convaincre, plus il renforce les résistances !
Caractéristiques
- 3 comédiens
- 40 min
- Développement durable
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Objectifs
- Faciliter l’appropriation des enjeux du développement durable et de la transition écologique
- Identifier les freins et les moteurs (les siens et ceux des autres) en matière de changement
- Faciliter les échanges et susciter le changement
Thèmes développés
L’angle principal est l’accompagnement au changement écologique et l’illustration des différentes postures qui aboutissent à ce que rien ne change, malgré les nombreuses informations sur le sujet. A travers la présentation des enjeux et de pistes d’actions et surtout des réactions de deux participantes, la pièce illustre de façon ludique er concrète certaines notions qui peuvent faire l’objet de réflexions et d’apports :
- Les dissonances cognitives et leur réduction par le doute, le fatalisme ou le « tout ou rien »…
- Le sentiment d’impuissance, face à la complexité et l’ampleur des enjeux…
- La posture de victime (dans le triangle de Karpman)
- La « posture haute » du formateur (ou manager) pouvant ramener les participants à leurs «manques» (de compétence, de motivation, d’altruisme ou d’intérêt pour la planète…), invitant certains à se fermer ou à se justifier (et à ancrer ainsi leur position).
- L’effet P.I.P. (« Primus Inter Pares ») amenant certains à dénigrer leurs pairs et les actions éco-responsables, jugées (à tord ou à raison) comme trop tièdes ou relevant du « greenwashing »
- L’effet Ringelmann ou la paresse sociale, où chacun se repose sur les autres pour modifier la situation
- La stratégie des petits pas et/ou le changement de paradigme
Pour aller plus loin
Nous vous proposons d’animer un échange, avec apports formatifs, autour des questions abordées par le spectacle.
Nous pratiquons également l’Approche Narrative, offrant aux participants un espace pour raconter différemment leur rapport à la transition avec l’aide d’un questionnement qui va mettre en lumière les histoires qui parlent de compétences, de valeurs et de sens.
